Syksyllä solmitaan suhteita

Hyvää alkanutta lukuvuotta ja syksyä kaikille!

Tänä syksynä paluu pitkältä kesälomalta tuntui ainakin minusta melko vaikealta, vaikka kesälomalla ei helteistä pahemmin nautittukaan. Olisin mielelläni jatkanut piha- ja puutarha-askareissa ja tuntui siltä, että marjaakin jäi metsään vaikka kuinka. Mutta niinkai se on, että joskus on sieltä metsästä sivistyksen pariin möngittävä.

Täällä Point-collegessa puhaltavat nyt uudet tuulet, kun kipparina aloitti elokuussa uusi rehtorimme Sari Gustafsson. Mielenkiinnolla odotamme, mitä tuleman pitää. Myös uudet opiskelijat ovat saapuneet ja uusia ystävyyssuhteita solmitaan varmasti jo kovaa vauhtia.

Oma työni työssäoppimisvastaavana jatkuu ja syksyn aikana aion myös paneutua syventämään yhteistyötä työssäoppimisyritysten kanssa. Pyrimme vahvistamaan yhteistyöyritysverkostoamme ja näin varmentamaan laadukkaita työssäoppimismahdollisuuksia opiskelijoillemme. Mielenkiitoisia uusia yrityksiä löytyy varmasti esimerkiksi vasta avatusta Taidetehtaasta. Panostamme myös työpaikkaohjaajien kouluttamiseen yksilöllistetyn koulutusohjelman kautta. Osaavat ja motivoituneet ohjaajat luovat turvallisen ja motivoivan oppimisympäristön opiskelijoillemme ja varmistavat sen, että opiskelijoiden kokemukset työssäoppimisesta ovat hyviä. Tästä on siis hyvä jatkaa uusien ja vanhojen suhteiden solmimista. Aurinkoista syksyä kaikille!

Työssäoppimassa ulkomailla

Yksi oppilaitoksemme painopistealueista on kansainvälisyys. Olemmekin vuosien varrella kehittäneet erialaisten projektien kautta myös mahdollisuuksia suorittaa osa työssäoppimisesta ulkomailla. Tällaisia hankkeita on ollut mm. opetushallituksen rahoittamaan KAM’oon China-hanke, jossa on luotu yhteistyöverkostoa Kiinaan.

Hyvää yhteistyötä olemme tehneet myös Espanjan Fuengirolassa toimivan Suomi-seuran kanssa, jonne vuosittain lähtee kaksi merkonomiopiskelijaa. He työskentelevät asiakaspalvelutehtävissä seuran toimistossa. Myös lähihoitajaopiskelijoille on tarjottu työssäoppimismahdollisuus terveyspisteessä, jossa he tekevät pieniä terveydenhuollon palveluita mm. mittaavat verenpainetta ja verensokeriarvoja.
Ulkomaan työssäoppimisjakso on oiva tilaisuus opiskelijoille, jotka ovat jo itsenäistymisen kynnyksellä. Sen lisäksi, että opiskelijat saavat arvokasta työkokemusta ja oppivat uusia asioita, heidän kielitaitonsa karttuu, vaikka toimitaankin pääsääntöisesti suomenkielisessä työympäristössä. Lisäksi he oppivat toisesta kulttuurista ja maasta.

Tänä vuonna kaksi kolmannen vuoden opiskelijaa Pekka Lempinen ja Markku Hänninen lähtivät tutustumaan elämään ja töihin Espanjan aurinkorannikolla. Poikien kokemuksista ja elämästä Espanjassa voit lukea lisää heidän omasta reissublogistaan http://reissumatka.blogspot.com/.

Toivon, että tulevaisuudessa kansainvälinen yhteistyö oppilaitoksessamme kasvaa ja yhä useampi opiskelija uskaltaa lähteä työssäoppimaan ulkomaille.
Hiukan kateellisena katselin poikien reissukuvia Aurinkorannikolta. Onneksi aurinko lämmittää jo meitä täällä pohjoisessakin mukavasti. Nauttikaahan viimeisistä hiihtokeleistä!

Kamppailua ajan kanssa

Hyvää uutta vuotta kaikille!

Viettelen vielä kotona lomaa, mutta pikku hiljaa alkavat ajatukset jo siirtyä uuteen lukukauteen ja töihin, jotka odottavat työpaikalla tekemistä. Kevät tuo itselleni mukavaa puuhastelua kahden uuden työssäoppimista kehittävän projektin parissa. Uusia juttuja on aina kiva tehdä, mutta välillä aikataulutus muun ja opetustyön kanssa on haastavaa. Kummallista, miten tuo aika tuntuu olevan yhä kallisarvoisempi resurssi kaikilla elämän osa-alueilla.

Myös opetustyössä ajan antaminen erityisesti yksilöllisesti opiskelijoille on haastavaa. Tuntuu usein siltä, että luokassa on kovin erilaisia tekijöitä ja toimijoita ja välillä opettaja ei osaa havaita riittävän ajoissa niitä, jotka ovat jo pudonneet kärryiltä kun muut paahtavat eteenpäin. Myös opiskelijoiden palautteessa usein kaivataan yksilöllistä ohjausta.

Entäs työpaikoilla? Riittääkö ohjaajien aika opiskelijalle? Valitettavasti aika usein opiskelijoiden palautteen mukaan ei riitä. Tuntuu siltä, että myös työpaikoilla mennään niin hurjaa tahtia, ettei aikaa riitä aina opiskelijalle. Tämä aiheuttaa varmasti molemminpuolista tyytymättömyyttä. Opiskelija ei ehkä sisäistä annettuja tehtäviä tai saa kokonaiskuvaa työpaikalla tehtävästä työstä. Toisaalta saattaa tulla myös enemmän virheellisiä työsuorituksia ja motivaatiokin kärsii. Ohjaajat ovat varmasti yhtä suuressa ristipaineessa kuin opettajat ajankäytön suhteen.

Työelämään astuva nuori luo työssäoppimisessa ensimmäisiä mielikuvia työelämästä ja siksi on tärkeää muistaa ohjaajan rooli myös esimerkkinä ja mallina. Millaisen kuvan sinä siis annat nuorelle? Oletko esimies, joka hallitsee aikaa ja antaa sitä muille vai hallitseeko aika sinua? Tehdäänkö tänä vuonna uudenvuodenlupaus siitä, että löydämme joka viikko vaikkapa sen vartin verran lisää aikaa yhteisille keskusteluille nuorten kanssa. Minä ainakin lupaan yrittää!